Projet de loi de finances pour 2005 : Relations culturelles extérieures

Avis n° 75 (2004-2005) de M. David ASSOULINE , fait au nom de la commission des affaires culturelles, déposé le 25 novembre 2004

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• INTRODUCTION
  
  • I. L'AUDIOVISUEL EXTÉRIEUR
    
    • A. RFI : UNE SOCIÉTÉ NATIONALE SANS CONTRAT D'OBJECTIFS ET DE MOYENS
      
      • a) Les programmes
        
      • b) L'adaptation de l'outil de diffusion et de production
        
        • (1) Le développement de la diffusion en FM
          
        • (2) La numérisation de la diffusion et de la production
          
      • c) Les perspectives pour 2005
        
      • d) La nécessaire signature d'un contrat d'objectifs et de moyens
        
    • B. CFI : UN OPÉRATEUR DÉSORMAIS ENTIEREMENT TOURNÉ VERS LA COOPÉRATION INTERNATIONALE
      
      • 1. L'abandon progressif des activités annexes
        
      • 2. Un opérateur désormais tourné vers la coopération internationale
        
    • C. LES 20 ANS DE TV5
      
      • 1. Une information de référence en français
        
      • 2. Un réseau mondial de distribution optimisé
        
      • 3. Un défi à relever : le développement du sous titrage
        
    • D. EURONEWS
      
      • 1. Un cadre juridique et financier stabilisé
        
      • 2. Une distribution étendue
        
      • 3. Une programmation réactive
        
    • E. 2005, DATE DE CRÉATION DE LA CHAÎNE D'INFORMATION INTERNATIONALE ?
      
      • a) Un projet sans financement
        
      • b) Quel avenir pour l'association TF1-France Télévisions ?
        
  • II. UNE NOUVELLE BAISSE DES CRÉDITS POUR L'AGENCE POUR L'ENSEIGNEMENT FRANÇAIS À L'ÉTRANGER
    
    • A. LE RÉSEAU DES ÉTABLISSEMENTS FRANÇAIS À L'ÉTRANGER
      
      • 1. Les établissements français à l'étranger
        
      • 2. La progression du nombre d'élèves scolarisés
        
    • B. LES PERSONNELS DE L'AEFE : LA POURSUITE DU PLAN DE TRANSFORMATION D'EMPLOI
      
  • III. L'ACCUEIL DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS EN FRANCE : UNE PRIORITÉ GOUVERNEMENTALE ?
    
    • A. DES CONDITIONS D'ACCUEIL QUI DOIVENT ÊTRE AMÉLIORÉES
      
      • 1. La mise en place d'une structure de réflexion et de proposition : le Conseil national pour le développement de la mobilité internationale des étudiants
        
      • 2. Un constat sans appel : la nécessaire amélioration des conditions des étudiants étrangers en France
        
        • a) Mettre en oeuvre des stratégies qualitatives ambitieuses
          
        • b) Améliorer les conditions de travail et de vie des étudiants étrangers
          
        • c) Améliorer la coordination entre les acteurs intervenant sur la chaîne de la mobilité internationale
          
        • d) Mettre en place les procédures, les outils de pilotage, d'évaluation et d'étalonnage des stratégies de développement international.
          
    • B. EDUFRANCE ET EGIDE : DEUX ORGANISMES NATIONAUX EN CHARGE D'UN RÔLE FÉDÉRATEUR
      
      • 1. Edufrance
        
      • 2. Egide
        
    • C. UN SYSTÈME DE BOURSES DIVERSIFIÉ
      
      • 1. Les bourses du Gouvernement français : un dispositif cohérent dont les crédits diminuent
        
        • a) Trois catégories de bourses aux objectifs complémentaires
          
        • b) Un bilan décevant pour l'année 2003
          
          • (1) Un baisse inquiétante du nombre de boursiers
            
          • (2) Une répartition géographique tournée vers les pays francophones
            
      • 2. Les programmes d'excellence Eiffel et Major : de bonnes initiatives dotées de faibles moyens
        
        • a) Le programme Eiffel
          
        • b) Le programme Major
          
  • IV. LE RÉSEAU CULTUREL À L'ÉTRANGER
    
    • A. L'ÉTAT DU RÉSEAU
      
      • 1. Les centres culturels
        
        • a) L'évolution des crédits
          
        • b) Les missions
          
      • 2. Les Alliances françaises
        
    • B. UNE NÉCESSAIRE MODERNISATION
      
      • 1. Rationaliser la carte de nos implantations culturelles
        
      • 2. Moderniser les établissements
        
• EXAMEN EN COMMISSION