Question de M. PERRIN Cédric (Territoire de Belfort - Les Républicains) publiée le 11/10/2018
M. Cédric Perrin rappelle à Mme la ministre des solidarités et de la santé les termes de sa question n°00185 posée le 06/07/2017 sous le titre : " Indemnisation des contraintes liées aux stages d'orthophonie ", qui n'a pas obtenu de réponse à ce jour.
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Réponse du Ministère des solidarités et de la santé publiée le 13/12/2018
Assumer des dépenses de déplacement ou de logement pèse sur le budget des étudiants en orthophonie et certains d'entre eux sont contraints de faire leurs choix de stage en fonction de ces contraintes et non pas de choix pédagogiques. Ce constat a été objectivé dans une enquête réalisée par la fédération des associations générales étudiantes et la fédération nationale des étudiants en orthophonie. La formation des orthophonistes est sanctionnée par un diplôme national de l'enseignement supérieur. À ce titre, ils bénéficient du même accès aux prestations universitaires et aux aides financières ouvertes aux étudiants de l'université. La spécificité des formations en santé est d'associer étroitement enseignements théoriques et stages pratiques. Aussi, dans le cadre de leur formation, les étudiants en orthophonie sont amenés à effectuer de nombreux stages en milieu libéral et en établissements de santé. Or, contrairement à certaines formations paramédicales délivrées en instituts de formation, la règlementation actuelle ne prévoit ni indemnité de stage, ni remboursement des frais de transports. Dans la mesure où la formation en orthophonie relève de l'université, la ministre des solidarités et de la santé attache une importance à ce que les prestations sociales et les aides financières accordées aux étudiants dans leur ensemble, puissent être examinées, en lien avec le ministère chargé de l'enseignement supérieur, afin étudier dans quelles conditions il est possible d'améliorer les modalités d'accès aux stages des étudiants paramédicaux, y compris les étudiants orthophonistes. Attentive à la situation des étudiants et à l'égalité de traitement entre les formations paramédicales, elle souhaite que ces travaux aboutissent en lien avec les différents intervenants.
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