Question de Mme COHEN Laurence (Val-de-Marne - Communiste républicain et citoyen) publiée le 12/11/2015
Mme Laurence Cohen interroge Mme la ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social à propos de l'inquiétante montée du chômage des jeunes diplômés. En effet, un an après la fin de leurs cursus, 38 % des jeunes titulaires d'un diplôme de niveau « bac +5 » sont aujourd'hui sans emploi. C'est un recul de dix points en cinq ans.
Elle souligne également que si 59 % des jeunes diplômés ayant trouvé un emploi l'avaient obtenu en contrat à durée indéterminée (CDI) il y a un an, ce n'est plus le cas que de 50 % d'entre eux aujourd'hui. Ces données présentent d'ailleurs de très fortes inégalités selon le type d'établissement : les étudiants issus des écoles d'ingénieurs et de commerce ayant trouvé un emploi sont 70 % à l'avoir signé en CDI, contre 45 % pour les étudiants issus des universités. Cette situation inégalitaire est d'autant plus préoccupante que les frais d'inscription des écoles d'ingénieurs et de commerce dépassent largement ceux des universités.
Enfin elle voudrait mettre en avant la baisse générale de salaires que connaissent les jeunes diplômés avec un salaire médian de 25 700 € annuel en 2015 contre 29 400 € en 2014, soit une baisse de 3 700 € en un an.
Devant ce constat, elle l'interroge à propos des mesures que le Gouvernement compte prendre pour améliorer la situation de l'emploi des jeunes diplômés, notamment en ce qui concerne l'emploi stable. Elle souligne notamment la pertinence d'un cadrage national des diplômes et de l'insertion professionnelle, permettant, à égalité, et quel que soit l'établissement d'origine, l'inscription de l'ensemble des diplômes et des qualifications dans les conventions et accords professionnels et interprofessionnels, ceci pour garantir une égalité des droits en termes de contrat de travail, mais aussi de grilles salariales justes et d'une sécurité de l'emploi plus importante.
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Transmise au Ministère de l'éducation nationale
La question est caduque
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